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《中国教育报》报道:万唯教育专注中学教学 让“云教学”成果可视化
http://www.mutelu.com 2020-04-02 19:47:37 北国网

  2020年初,受新冠疫情影响,全国初三学生面临史上最难中考年,一家16年只专注中考教学服务的万唯教育在疫情期间,针对初三学生和老师所提供的系列公益服务受到《中国教育报》的关注和报道。以下是《中国教育报》报道全文。

  新冠肺炎这场持久战“疫”让中小学生的开学时间一再延迟,近期,部分省区市纷纷公布开学时间,其中大多数仍集中安排在4月初。为了战“疫”学习两不误,国内多家教育机构免费为师生提供优质教学资源,并对疫情重灾区给予特殊照顾。专注于中学教学服务的万唯教育,也在积极响应国家号召,体现了企业应有的社会责任与担当,交出了一份令人满意的答卷。

万唯教育走廊一隅

  万唯教育:在家是否学得好?“云测评”反映真实成果

  疫情之下,在家学习的学生们是否真正学得好?这是所有教师和家长都很关心的问题。万唯教育在疫情防控期间把教学服务搬到“云端”,55节新华社现场云公益课程、36节公益直播课程助力中学教学,164本《试题研究》精讲本课件免费下载,317套原创专版习题免费下载,12个省区市线上“云测评”,切实落地实现教学成果。

学生正在参加万唯“云测评”

  万唯推出新华社现场云公益课程、公益直播课程,从核心素养出发,助力广大中学生停课不停学,巩固已学的基础知识,提升综合能力与素质,度过非常时期,为新学期做好充分准备。截至3月31日,万唯已上线的55节新华社现场云公益课程,总时长超1500分钟,课程在线点击量达到720余万;36节公益直播课程,单场直播观看人次高达2.2万,关注用户累计6万。

  对于所有师生关心的学习效果问题,万唯教育凭借10多年中学教学服务研究的优势,面向全国多个省区市推出了线上免费“云测评”,帮助师生真实了解学习效果。万唯“云测评”根据中学阶段的学习目标科学设置内容,根据测评效果,多维度分析、反馈教学成果,得出“可视化”的分析报告,总结学习思路,引导学生进一步深层学习,同时促进教师教学。

  同时,以“可视化”学习成果,归纳总结学生学习情况,通过免费线上公益课堂进行讲解、答疑。每一次线上的分析结果也将录入万唯研究院的大数据库,指导后续教学策略输出,形成教学服务的闭环。万唯“云测评”既精准满足了各地中学的教学需求,也迈出了万唯强化中学教学服务的一大步。

  万唯研究院专家表示,国家新的中学教学指导方针要求教育工作者更灵活应变,要求学生重视关键能力提升、告别死记硬背。而万唯教育非常重视从教学中挖掘学生的兴趣点、知识薄弱点,归纳出指导性意见落实到后续教学服务中去。这也是中学教学模式改革下,帮助教师“教得好”、学生“学得好”的教学服务创新举措。

  疫情终会过去中学教学服务创新却是持久战

  信息时代的教育行业,必须做到稳中求变、变中求新。为帮助教师及时把握教学方向,获取教改动态,提高教学、备考效率,2017年7月开始,万唯教育特邀教育改革先行省区市的教育专家,围绕新的教学动态、统编教材、核心素养等内容,在全国各地举办线上线下中学公益教学活动183场,累计服务教师125349人次,在各地中学教师中反响热烈。

  自2004年至今,万唯教育始终坚持把中学教学服务当作科研项目去做,将迭代与创新作为日常。目前,万唯研究院已拥有800多位中学教学研究员,研究员们长期深入各地教研室、学校考察调研,对全国20多个省区市、10多年来的中学试题进行多维度创新分析,钻研各学科系统化学习思路,紧靠中学教学核心目标,同时根据不同地域教学情况,有侧重、有目标地归纳总结,成为教师们的教学好帮手。

某地老师正在参加万唯线下中学公益教学活动

  据万唯研究院调研结果显示,自2016年国家教育部门启动新一轮中学教学改革之后,部分省区市中学就开始尝试调整日常教学重点,将重心放到对学生综合素质、实践能力、思维方式的提升和考核上来。万唯研究院也将全国各地优秀的教学经验,通过全国公益教学活动落地输送至全国的中学教师,促进优质理念的价值更大化。

  探索符合时代特征的教学模式,总结更适宜当代学生特点的教学方法,万唯教育始终坚持以师生为中心,以中学教学图书为主体,开拓更深广的中学教学服务,为中国基础教育事业作出贡献。

  疫情隔离了校区,但隔离不了知识,更隔离不了教师与学生的深厚情谊。有人说,这段隔离期会冲出“黑马”,也会有掉队者,关键在于学生对于时间的规划掌握。疫情终会过去,而教育工作却是一场持久战,所有的教育工作者终将保持热情,帮助广大中学生跨过中学这座重要的桥梁,在知识的路上不断探索,创造各自的精彩人生。

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